Que levante la mano quien no esta aplazado…

No iba a decir nada. Pero un amigo, Andy, me tento y aqui estoy, pero no para tirar tierra ni para pontificar contra los condenados por la peor de las cruces: la incompetencia. No por la ignorancia porque ignora quien no sabe pero es incompetente quien no sabe hacer aquello para lo que en teoria se preparo. Con espanto todos hemos visto el aplazo masivo de los docentes del area mas desarrollada del pais en unos examenes que, a tenor de lo revisado, no tendrian mayormente dificultades en ser superados en un promedio del 80% de sus respuestas. Sin embargo, a mi en lo personal, no me sorprende ni me asusta nada de lo que he leido respecto al resultado CUANTITATIVO de los aplazos… porque se por una materia que di en el Post Grado de Docencia Universitaria de la Universidad Maimonides de Buenos Aires llamada “Criterios e Instrumentos Evaluativos” que cualquier examen que aplace a mas del 35% de la masa examinada carece absolutamente de validez y debe ser revisada en cuanto a sus parametros evaluativos o de contenido. Lo que me preocupa de verdad es el resultado CUALITATIVO… el cual no se mide por ningun instrumento de mensura “pedagogica” (cuando aprenderemos que “Pedagogia” viene del griego “Paidos” que significa “NIÑO”???) o mejor dicho (por ello), evaluativa: la ACTITUD de los Docentes ante el hecho de los resultados consumados. En ese sentido, el examen si fue perfecto. Midio la APTITUD de los docentes (aplazo del 60% de la masa examinada) y la ACTITUD de los mismos ante el resultado. Y el aplazo que mas me preocupa es ese: que la ACTITUD asumida por ellos los lleve al febrero de sus mas bajas expectativas humanas y docentes AL PEDIR BAJAR LA ESCALA DE EVALUACION para poder llegar a un minimo decente… Si yo fuera ellos, esconderia la cara de verguenza… pero no por mi puntaje sino por el hecho de pensar siquiera en REBAJAR MIS EXPECTATIVAS DE CONOCIMIENTO para obtener un resultado numerico… Es ahi donde coincido con vos, mi Panda Brother querido. Ahi tengo miedo. Porque se que lo que le inculcan a mi hijo en la escuela o el colegio NO LE VA A SERVIR DE MUCHO para ser un buen profesional en cuanto a contenidos… pero SI ME PREOCUPA que los docentes de mi hijo puedan INCULCARLE A ÉL, EL SENTIDO DE LA MEDIOCRIDAD, EL CONFORMISMO, EL DESEO DE LA NIVELACION HACIA ABAJO Y LAS GANAS DE “TRANSAR” UN RESULTADO para obtener un merito que no deben tener. Mi hijo, los hijos de Andy y todos nuestros hijos probablemente no merezcan profesores que se aplacen en conocimientos pero que son hijos de un sistema de mala formacion docente y resultante de ella. Pero estoy ABSOLUTAMENTE SEGURO que DE NINGUNA MANERA se merecen personas que buscan nivelarse hacia abajo en una sociedad que llegó a lo que llegó por la decadencia de sus ideales mas que de sus cerebros y por la devaluacion de sus espiritus mas que de sus conocimientos. Los guaraníes no conocían la pólvora ni las armaduras, no escribían ni erigían monumentos… pero tenían la gallardía suficiente para pelear contra los avatares de la naturaleza, los vaivenes de las condiciones y solo ser extinguidos por las guerras o las enfermedades que trajeron los conquistadores… pero nunca pidieron “bajar la escala” a la vida y sus avatares… Lo mismo las residentas, los niños de Acosta Ñu, los heroes del Chaco o los anonimos obreros que hicieron este pedacito bendito de tierra… Te das cuenta Andy? Estamos perdiendo hasta la impronta genetica… Eso revela este examen. Y eso es lo que me preocupa… Cumplido hermano? Perdon si molesto…